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　　现状分析：

　　IDC数据：电脑是教育信息化的基础，99%的教育用户终端都是PC ，2011年4月，IDC中国PC市场季度跟踪报告显示，预计2011年教育行业PC采购量将达513.7万台。

　　1、从网络管理运维来看，这种分散部署PC方式，降低了网络管理人员的维护和管理效率。每台PC的独立运行，不仅增加了授课教师及机房管理员的维护工作，同时也带了很多的不安全因素。例如：每台PC机都有自己独立的操作系统，如果一旦出现操作系统损坏（如病毒感染、学生误操作、软件冲突等），只能花费大量的时间重新安装操作系统及相应的驱动程序、应用软件等。同时，出于安全等因素的考虑，每台操作系统都需要逐台进行操作系统的升级、打补丁等操作，这种重复性的工作不仅耗费了大量的时间，更大大的增加了管理成本；

　　2、从教学的连续性和延续性角度来看每台PC机用“系统保护卡”和屏蔽I/O硬件的方式，去保护单点PC的数据安全，防止学生随意安装软件，破坏原有由管理人员部署的教学环境，但与此同时，系统保护卡也限制了老师和学生的课件、作业的拷入拷出和留存。然而，对于服务器目前并没有很好的方式去保护，一旦多媒体教室中的服务器宕机，很有可能造成授课中断，教学软件等应用的连续性保护也是学校十分关心的问题。

　　3、从教学的先进性角度来看对于学生学习的教材不同，他们上课所需要的操作系统以及配套使用的信息化类教学软件，比社会、市场的主流软件至少落后1-2年以上，甚至有些教学软件根本在学校中是无法使用。造成这种情况主要由于高效采购周期较长，基本在一年以上，有些软件的部署复杂程度较高，不能标准的快速部署，而且对于硬件和网络环境也是有要求的，所以如何加快新技术、主流软件的上线应用和快速部署也是校方关注的问题。

　　4、从硬件安全和追责的角度来看对于多媒体教室不仅要保护好应用和软件，同时要保护好硬件的安全，从而保障教学环境。但是仍然会出现PC硬件丢失，系统崩溃等事情，所以需要监控学生的上机情况，保障硬件安全。

　　5、从经济的角度看

　　教育主管部门无法对每个学校的设备资产和教学资源有科学评估依据，校与校，区与区之间无法共享教学资源造成重复投资，资源浪费。高效的资金来源都是财政拨款，并不是个盈利单位，所以多媒体教室的硬件性能一般，尤其是PC机中，有很多性能落后需要淘汰的机器。而这种反复采购、淘汰、再采购、在淘汰的方式实际上是一种严重的资源浪费。如何在保障教学环境的前提下，降低校园计算机的资金投入也是校方一直在探讨的问题。

　　二、导入smileboot云端虚拟服务平台应用于教育云

　　透过smileboot云端虚拟服务平台 可让客户充分发挥云端运算的效能，更可以有效的方式将用户端所需的操作系统、应用程序与个人使用环境，以有效、快速的方式进行递送，并协助客户改善企业内部管理程序，并可大幅节省IT管理成本，进而提升客户于市场上的产业竞争力。

图1

　　一开始时即可先于单一PC服务器上建置，往后若有需要时，只要再增加后端设备，便可形成更大型的高可用云端服务集群。虽然云端平台的确可以很快地增加新的服务器运算能力，但在应用程序方面，仍应先进行最佳的工作负载分配，才能确保云端架构服务效能的品质。对此smileboot云端虚拟化服务平台提供了「即时资料保存」、「无接缝错误复原」和「自动负载平衡」三大功能，以保障机构用户私有云端的可用性。由于smileboot云端虚拟化服务平台在其终端电脑上装有智能型界面，可以将终端产生的资料立即传送到云端保存，并自动判别云端服务的可用性，选择可用及负载最低的服务器。当查觉有系统故障问题发生时，还会自动转移到其他的服务设备，以达到至少99.99%的可用性，且不会有资料迁移丢失的问题。

　　smileboot云端虚拟化服务平台其最新版本的智能型界面还搭载专利快取加速技术，不仅能加快电脑开机速度，同时可大幅降低80%的网路流量，更有助于提高整件云端的执行效能。实现了分散桌面端的集中化管理，在保证桌面端速度的前提下做到了计算环境OS&AP和桌面端（PC、瘦客户机等）硬件的完全脱离，使得桌面端计算环境可以随需派送和选择，这样可以让IT管理更加灵活，IT架构更加安全和可靠，达到了客户端随需选择应用环境（OS&AP On-Demand）的IT管理理想境界，使得客户具备了在任何时间任何地点都有安全稳定的计算环境，来调用自己工作所需要的个性化的软件和数据。IT基础架构更加的弹性和灵活，极大的增强了机构用户的竞争力，做到了云端应用随需应变。另外完整桌面端（PC、瘦客户机等）完全本地计算，完整保持了桌面端的性能和特性：操作系统和应用软件100%支持、PC管理手段100%不改变、即插即用设备100%支持、用户件验100%一致、PC及图形工作站性能100%保持、用户个性化设置100%保持。对大型设计程序CAD、UG等专业的大型软件的完美运行，对高清视频完美流畅的用户件验也是smileboot云端虚拟服务平台最大的优势。透过smileboot云端虚拟服务平台 可让客户充分发挥云端运算的效能，更可以有效的方式将用户端所需的操作系统、应用程序与个人使用环境，以有效、快速的方式进行递送，并协助客户改善企业内部管理程序，并可大幅节省IT管理成本，进而提升客户于市场上的产业力。发布期间3个月内支持免费试用，需要的朋友请登录www.smileboot.net报备专区。

图2

　　三、smileboot云端虚拟化服务平台在教育云应用价值

　　1、提供一个完全开放式的信息化教学实验新平台

　　按照不同的班级、上课类型、不同的老师对应不同的电脑系统，一机多用各个相互独立，相互不可见不影响。只需要一个账号无论身在哪里，用任何一台设备即可调用属于自己的操作系统和个性化的数据。

　　2、提供一个简单的免维护的信息化平台（解脱维护压力）

　　全校电脑可集中管理可以将教学用电脑、老师办公用电脑、学校管理用电脑统一进行集中管理 想要试用什么样的系统可以随时订制系统破坏、病毒攻击---一分钟内恢复完好。可以将不同品牌不同型号的电脑统一管理可以在任何地方完成管理

　　3、一个以实际数据为依托的教育信息化分析平台和督导的平台

　　实现校—区—市的逐层管理和督导，各个院校为单位的基本云平台管理，以地区教育局为单位的小范围管理，以市局为单位的大范围集中管理，通过逐层管理实施查看、统计教育信息化应用程度、深度。

　　4、结合电子书包云做业务整合

　　电子书包也是「教育云」的应用。学生上课时透过电子书包读取教材进行学习，回家后可从网络上下载老师指定作业，作业完成后再上传到网络上的作业专区。电子书包的运用可以减轻学生沉重的书本负担，所有的学习成果、作业记录、测验成绩甚至是家庭连络簿都是在网络的共通平台上，不但方便学生学习，更可以帮助老师更能轻松掌握学生的学习状况。

　　5. 降低耗电、节能减排

　　传统PC 一般在200W 以上，而云端机在25W 左右，耗电量接近十分之一，而服务器的计算压力会带来一定程度的耗电量的上升，但是与客户端的大数量相比，可以忽略。所以一年的电费也会降低90% 左右。而耗电的减少，也意味这碳排放的减少，适应了低碳时代的要求。需要强调的是，云端虚拟化服务的优势，是典型具有规模效应的，终端数量越多，上述的收益和优势越突出。