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科学教育是提升国家科技竞争力、培养创新人才、提高全民科学素质的重要基础。此前，国务院在《全民科学素质行动规划纲要》中指出，提升科学素质，对于公民树立科学的世界观和方法论，对于增强国家自主创新能力和文化软实力、建设社会主义现代化强国，具有十分重要的意义。

在此背景下，越来越多的科学课程和科学教育理念正在以出其不意的方式出现在青少年身边。在猿辅导看来，中小学科学教育不仅仅限于科学课的教育，从小培养中小学生的科学素养才是关键。

作为一家在科技赋能教育领域深耕多年的教育企业，猿辅导一直将教育与科技紧密关联，通过数字教育资源，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，让孩子在实践中去学、探究式学，帮助国家培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

此前，猿辅导多次尝试线上科学直播课。2018年，猿辅导邀请了中国科学院院士、北京大学物理学院院长谢心澄，中科院物理研究所所长助理、副研究员魏红祥，中科院物理研究所科学家、哈佛大学博士梁文杰三位物理学家，以公开课的形式带孩子们探索深至地球内核、小至纳米之间的“神秘物理”，以期让孩子们重拾对物理世界的好奇和兴趣，开阔科学视野。这也是“在教育‘双减’中做好科学教育加法”的直接体现。

今年5月，猿辅导又与上海海昌海洋公园共同携手，打造了全国首个沉浸式海洋知识科普餐厅。该餐厅以南极元素为主题，以极地风景生态、生活在南极的动物等为主要元素，整体设计兼顾互动体验与知识科普，通过打造沉浸式的知识科普之旅，以寓教于乐的方式增强青少年对海洋知识的了解。

近期，猿辅导又与七位来自不同领域的科学家，共同打造了“青少年科学第一课”，系列直播公开课让科学家走向青少年，通过榜样力量启迪新一代少年智慧。6月10日19点，一节名为《神奇的流体力学：看得见摸不着的力量》的课程在猿辅导APP上免费向全国中小学生播出，由天舟六号超临界流载荷主任设计师、中国科协首席科学传播专家郭亮亲自为孩子们讲述。

此外，中国科学院自然科学史研究所副研究员郭园园还讲述《数学从哪里来：穿越古今发现数学的奥秘》；中国科学院植物研究所植物学博士史军在《厨房里的科学家：植物可能比你想象中更聪明》课程中，以风趣活泼的语言风格向孩子们娓娓道来……中国科学院自然科学史研究所副研究员、中国科学院青年创新促进会会员张志会则为同学们讲解了《中国为什么要有自己的空间站》，7位来自不同领域的科学家将以深入浅出的方式完成首期《青少年科学第一课》。

科学诞生于对万物的好奇和求知的欲望，是人类打量世界的方法和角度。猿辅导希望，通过青少年科学第一课，让科学精神在新一代少年中不断传承。未来，猿辅导也会继续将科学教育逐步融入到数字化教学中，通过新课标、新教研方法，把科学教育融入到日常教学中，不断提升孩子科学素养。同时，猿辅导也会成为科学教育的宣传员和普及平台，让科学教育在全国的普及有更多可能性。