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2019-12-01 11:00 出处:其他 作者:佚名 责任编辑:liuxiangcheng

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甘南州安全教育平台入口

  一、PC端登录安全教育平台

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  二、下载安全教育平台移动端,下文有下载地址

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甘南州安全教育平台账号注册方法:

甘南州安全教育平台学生帐号和密码是由班主任老师设定的,然后统一导入系统。所以学生或者学生家长无需注册帐号,而且注册了也不会审核通过。甘南州安全教育平台登陆账号和密码示例:

学生登陆帐号由学校批量开通,然后会把系统生成的帐号和密码分发到各班主任老师处,然后再告诉每位学生。下面以学生姓名为“王小明”为例演示:

学生帐号:wangxiaoming9546(学生姓名+系统序号)

初始密码:123456(初始密码需登陆后自行更改) 

甘南州中小学安全教育注意事项

义务教育均衡发展是实现教育公平的重要工程,是实现适龄儿童、少年从“有学上”到“上好学”的重大跨越。如何让生活在乡村的孩子和城里的孩子一样接受均等教育?如何解决农民工子女的上学问题?如何让城区的孩子告别“摇号”排队上学的烦恼……这些都是九年义务教育期待破解的难题。

我校的办学条件逐步完善,定期开展针对性、实用性、操作性强的教研活动,以示范公开课为载体,推进实施高效课堂模式,使学生乐于上课,积极合作,活跃了课堂氛围,激发了学生主动性,提高学生参与率,优化师资力量,教学质量稳步提高。”卓尼一中的卢芳梅老师说。

卢芳梅老师提到的课堂改革模式亮点在于学生自主学习活动,安排有小老师,分有小组组长,课堂环节学生有书面展示和口头表达,课堂参与度高,得到了上级及其他兄弟学校的赞赏。

卓尼县实行教师交流轮岗制度,实行“总量控制,动态管理”模式。卓尼县近3年来补充教师238人;实行城乡中小学校长、教师定期交流和支教,先后安排550名校长、教师进行城乡、乡村、校际间轮岗交流和支教,促进了教育公平;通过开展“送教下乡”“师徒结对”等活动,以点带面,使城乡、校际之间师资力量保持相对均衡,促进了城乡学校之间的教研合作和资源共享,撬动了师资均衡发展的杠杆。

我们这里属于牧区,以前老师学生住的都是破旧的砖瓦房,雨天还漏水,现在我们和电视上的学校一样,建了新的教学楼和宿舍楼,还有很多运动器材,早餐营养午餐荤素搭配,真的太好啦!”卓尼县刀告中心小学的陈老师说道。

卓尼县自推进义务教育均衡发展以来,全县现有各级各类学校126所,共有教职工2001名。小学、初中、高中师生比均为1:10。全县小学、初中、高中教师学历合格率分别为100%、100%和93%。学前三年毛入园率85.18%,九年义务教育巩固率95.15%,高中阶段毛入学率87.79%。

漂亮壮观的教学楼、现代化的多媒体教室、宽敞的标准篮球场、设备齐全的实验室、安静整洁的图书室……在卓尼县各中小学随处可见,学校面貌发生了翻天覆地的变化。自推进义务教育均衡发展以来,卓尼县优先保证教育投入,保障义务教育经费投入达到“三个增长”的法定要求,2013年至2016年累计投资24400多万元,用于改扩建义务教育标准化学校。投入3360多万元购置了教学仪器设备,县直结对帮扶单位为义务教育学校筹集帮扶资金近590万元,解决学校在标准化建设中的困难和问题,全面改善义务教育办学条件。

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